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现代远程开放教育学科典型教学案例的分析研究

发布时间:2014-07-07 17:15

20世纪初,哈佛大学创造了案例教学法。即围绕一定培训的目的把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的案例(通常为书面形式),通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。这种教学方法依照法律工作中立案办法把教学内容编成案例形式来进行教学很受欢迎,笔耕论文,在当今世界的教育和培训中受到重视和广泛的应用。

本文编号:2131


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