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乳山市乳山寨初中教育简讯集锦

发布时间:2014-07-07 17:23

为进一步提高学生对预防森林火灾重要性的认识,乳山市乳山寨初中开展“护林防火,爱我家园”宣传教育系列活动。一是利用班会上好一节护林防火宣传教育课,让学生明白护林防火的重要性;二是出一期护林防火黑板报,宣传森林的作用和防火的重要意义;三是通过致学生家长一封信,提醒家长在林区活动以及上坟时做好护林防火工作;四是要求每个学生当好一名护林防火宣传员,向自己的父母、邻居和亲属进行护林防火知识宣传。
  乳山市乳山寨初中 邵晓芳
  乳山寨初中举办了一次“我读书,我快乐”读书成果交流展评活动。学校先后组织了全校师生读书笔记和读书小报展评活动。展台前师生排着长队,有条不紊的参观,小心的翻阅,细细的欣赏,人人脸上充满着分享收获的喜悦。部分被评为优秀的读书小报和笔记则被请进学校的宣传栏内进行展览。 乳山寨初中郭丽 为了进一步净化、美化校园,引导学生养成“勤俭节约,合理用钱”良好习惯。一是通过红领巾广播站、主题队会的形式,让同学们了解零食危害性。二是通过《致家长的一封信》加强与家长的沟通,有效促使学生改掉乱吃零食的习惯。三是开展““管住自己的嘴,与零食说再见”的内容的手抄报比赛。四是组织学生进行“我与零食说再见”宣誓、签名活动。
  乳山寨初中 崔 娜
  乳山寨初中,作为家长式开放式学校,让教育走向社会,让家长参与进来,近期乳山寨初中向学生家长发放问卷调查,让家长参与,对学校教育可以大胆提出合理化建议,对学生的食宿生活献计献策,旨在进一步提高办学教学质量,进一步改善学生的食宿条件改善饭菜质量,办好人民教育。本着“百年大计,教育为本”的方针政策,加强学校和社会联手,教师和家长联手,争做让学生满意,让家长满意,让上级满意,让社会满意的四满意单位。
  乳山寨初中 李 程
  为了培养和提高学生的语数外基本能力水平,掌握学生对语数外基本能力的掌握情况,乳山寨初中组织了语数外基本能力摸底检测。通过摸底检测,老师们及时的掌握了学生的基本能力情况,发现了学生基本能力出现的一些情况,为以后有效的进行学生能力训练打下了给力的基础。
  乳山市乳山寨初中 邵晓芳
  为了更好地开展教学管理工作,打造优质课堂,乳山寨初中积极推行集体备课制度,即:学校规定每个教研组的备课时间,备课内容,以教研组为单位统一备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;做到统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。集体备课制度的开展,确保了教师的教学进度、教学内容与课后作业的一致性,实现了教师群体的互相借鉴,资源共享,实现了教师整体水平和学校教学质量的提高。
  乳山寨初中 张红梅
  为营造一个和谐良好的课堂气氛,乳山市乳山寨初中将“三鼓励”“三允许”融入课堂,使课堂更和谐。“三鼓励”即:鼓励学生勇于和善于质疑,鼓励学生敢于发表不同意见,鼓励学生超过老师。“三允许”即:允许学生出错,允许学生向老师提意见,允许学生保留不同意见和看法。“三鼓励”“三允许”融入课堂,适应了教育形式的发展,为学生的人生观、世界观的发展奠定了基础。
  乳山寨初中 张 波
  乳山寨学校开展“携手弯腰,共创绿色家园”环保教育主题班会活动。通过这次活动增强了同学们的环保意识,同学们决心把“环保人人有责”的思想带到平常生活中,从身边的小事做起。人人为环保做贡献。
  乳山寨初中 崔 娜
  乳山市乳山寨初中召开了以“爱心奉献学困生”为主题的教育工作研讨会。学校为每位学困生建立了“个人小档案”,并帮助他们制定了近期发展规划和进步措施,安排专门的导师对他们的学习情况进行跟踪调查。
  乳山寨初中 郭 丽
  为引导青少年学生远离网吧,文明上网。参赛选手结合自己的亲身经历或所见所闻,以触目惊心的具体案例,深入浅出的诠释分析,畅谈了如何抵制不良信息的有效途径和方法,并集体发出了“远离网吧,文明上网,快乐学习,健康生活”的倡议。
  乳山寨初中 张 波
  母亲节来临,乳山寨中学抓住“亲情教育”,布置“亲情作业”,以感恩的心孝敬父母,通过“亲情作业”架起与父母沟通的桥梁。一是“今天我当家”,组织一次家庭会议,体验父母操持家务的不易。二,笔耕论文

本文编号:2265


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