当前位置:主页 > 教育论文 >

紧贴小学教育实际,抓好学校国防教育落实

发布时间:2014-07-07 17:28

 我们青年街小学建于1980年7月,1981年1月正式投入使用,2010年暑期又重新进行了改造,校园占地面积近1万平方米,现有教职工77人,30个教学班,1428名学生。学校领导班子坚持以《中、小学生国防教育大纲》为依据,坚持“以人为本、依法办学,以德治教,改革活校、特色立校、质量兴校、人才强校”的办学思想,把国防教育作为学校育人办学的重要内容,认真贯彻落实《国防教育法》,通过参观军营、“少年军校”等载体,开展丰富多彩的国防教育活动,激发学生热爱祖国之心,报效祖国之情,保卫祖国之勇。同时学校还将国防教育与校园环境建设、学生习惯养成教育相结合,与社会实践相结合,切实提高学生的思想道德素质,促进学生全面健康快乐的成长,进一步提升了学校教育教学质量和办学品味。
  一、加强组织领导,增强抓好学校国防教育的责任感和自觉性
  国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。多年来,我校十分重视对学生进行国防教育,把它作为一项重要工作来抓,笔耕论文,建立健全国防教育的长效机制,规范学校国防教育有序开展。
  1.健全组织机构。成立了由校长、书记任组长,副校长以及政教处、少先队、总务处、校外辅导员参加的学校国防教育领导小组。形成了学校领导负责、共建部队配合,以班主任为骨干、科任教师全员参与的学校国防教育新模式,为国防教育的开展提供了组织保证。
  2.建立规章制度。学校先后建立了《国防教育工作制度》、《少年军校军训制度》、《威风锣鼓、军乐队等特色队活动制度》、《国防教育领导小组例会制度》、《现役军人子女入学制度》、《军校联系制度》、《走访慰问制度》、《升降国旗制度》等各项规章制度,国防教育的每次活动都做到,有计划、有目标、有部署、有检查、有记录、有总结,实现了国防教育责任落实、制度落实、活动落实、效果落实的目标。切实增强了开展学生国防教育的责任感和自觉性,保证了学校国防教育工作的有序开展。
  3.完善保障机制。学校坚持在有限的教育经费中挤出一部分,用于国防教育专项开支。先后投入了数万元资金用于购买学生“军校服”、制作国防教育展板,为学校国防教育的开展提供有力保障。
  二、创新活动载体,提高国防教育的针对性和实效性
  我们注重以丰富多彩的活动为载体,经常性开展融思想性、教育性、趣味性于一体的国防教育活动。
  1.举办国防知识讲座。我们请部队官兵、老红军定期对学生进行国防知识讲座,如《现代战争的特征》、《国防法》等。结合当前国际形势的变化,随时进行专题讲座。
  2.创办《国防小报》。为了培养他们知国防,爱国防的意识,学校定期办小报,军校学员每人一份,举行优秀小报展。我们还根据课题的需要,让学生收集相关图片,分期分批进行展出。
  3.观看国防教育影视片。多年来,学校定期组织学生观看影片《大决战》、《长征》、《举起手来》等革命教育影片,组织观看建国六十周年《国庆阅兵》仪式,并组织开展影视评论活动,组织优秀作品展,加强了爱国主义教育和国防教育。
  三、拓宽教育渠道,确保国防教育真正落到工作实处
  为确保国防教育“长流水”、“不断线”,我校把国防教育渗透到日常教育教学工作的每一个环节,多种渠道提高学生的国防意识。
  1.开设国防教育课。国防教育课是对学生进行国防教育最直接的渠道,它与课程改革目标一致。为此,学校以固定人员、固定课时的方式,在一至六年级普遍开设了国防教育课,间周一节,每学年保证12课时。学校依据《国防教育大纲》,编写了校本教材——《国防教育小读本》,作为学校国防教育的基本教材,教材针对各年段学生的不同年龄特点,对学生主要进行国旗、党旗、军旗、国歌、国徽等国防知识的教育,进行中国人民解放军军史教育,了解中华民族反侵略斗争的历史、学习常规武器知识、介绍古今爱国英雄、家乡面貌掌握基本实践技能。教材用鲜活的语言,生动的图片、多样的形式把原本枯燥乏味的知识讲得浅显透彻,趣味盎然,把学生课本所学的知识与社会时间彻底地融会贯通。各年级内容既有分工,又交叉渗透,层层推进,对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育。
  2.国防教育与学科教学相结合。针对语文、品德与社会、科学课本当中,有许多课文本身就是开展国防教育的好教材,学校充分利用好这些资源,把学科教育与国防教育有机融合起来。比如,社会学科,老师根据授课内容,在传授知识的同时,对学生进行爱国主义、国防地理、国防知识和军事战略等方面教育;音乐课教学生学唱军歌;美术课教学生学画军事武器、英雄人物;体育课教师根据教学内容,对学生进行队列训练,设计跨越战壕(沙坑)、运输弹药(沙袋)、钻铁丝网(跨栏架)等军事内容的活动项目,调动学生的兴趣,教育学生强身健体,将来保家卫国。我校承担的《小学国防教育与提高学生综合素质研究》课题获得辽宁省科学优秀成果一等奖。
  3.国防教育与课外活动相结合。学校把国防教育寓于学校各项课外活动中,有意识地进行国防知识的渗透教育。如积极参加“学雷锋做好事”活动,并将由吴铁库同志创办的“雷锋纪念收藏展”做为我校的德育基地,并培训了8名解说员,为到展室参观的人做解说,受到社会各界的一致好评。成立了百人的少儿威风锣鼓队,少年军乐队,通过周一升旗仪式,演奏军旅歌曲等形式,对学生进行爱国、爱军教育,特色对也多次在省市区各级活动上进行表演,充分展示了我校少年儿童的风采。
  今天,再看的校园,丰富的教育教学资源、蓬勃向上的学习氛围、昂扬的学习精神、优雅整洁的学习环境,站在这里,就象站在了一片希望的田野上,放眼望去,郁郁葱葱的绿色昭示着我们的收获。相信这片肥沃的土地一定有着大地一样深沉的品格,在它的精心培育下,我们的下一代一定会成为一个无愧于民族、无愧于国家的顶天立地的国防后继之人,勇敢地承担起自己所肩负的历史使命和神圣职责。

本文编号:2381


论文下载
论文发表

本文链接:http://www.bigengculture.com/jiaoyulunwen/2381.html

分享