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  • 2018-12-15“双一流”建设背景下大学筹款运动的战略与举措
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  • 2018-12-15面向系统能力培养的计算机专业实践教学模式
  • 2018-12-14教育国际化视域下高校教师出国访学现状及效益
  • 2018-12-14“中班上课、小班讨论”在“概论”课教学中的运用探析——以“建设中国特色社会主义总布局”专题为例
  • 2018-12-14遵循学生成长规律才能点亮理想的灯
  • 2018-12-14社会支持对大学生职业决策自我效能感的影响
  • 2018-12-14高校社会实践引领大学生思想发展的路径研究——基于中国人民大学“千人百村”项目的实践
  • 2018-12-14浅析新媒体对高校创新人才培养的影响——基于手机媒体的视角
  • 2018-12-14办好中国特色社会主义大学的根本遵循——学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话
  • 2018-12-14“红色文化”融入大学生思想政治教育研究
  • 2018-12-14大学生网络共同体道德教育研究
  • 2018-12-13延安大学普通全日制本科生探究式学习现状与对策分析
  • 2018-12-13大学生网络集群行为影响因素及干预研究
  • 2018-12-13应用型本科院校学生的核心素养及其培育
  • 2018-12-13论高校教师专业发展的缺失与对策
  • 2018-12-13分流施教:英国多科技术学院应用型人才培养的经验与启示
  • 2018-12-13公共关系传播原则对思想政治教育沟通的启示研究
  • 2018-12-13向“学习范式”转型:本科教育的整体性变革
  • 2018-12-13基础教育中的城乡差异是否在大学延续——高校城乡学生学业表现差异的实证研究
  • 2018-12-13国际组织视野下的高等教育学历学位互认互授——基于UNESCO、WTO、OECD相关政策的比较研究
  • 2018-12-13高校学生管理模式的开放性探讨——基于耗散结构理论下的大学生心理环境维度
  • 2018-12-13“一带一路”战略下云南国门大学建设发展的思考
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  • 2018-12-12师生协同共生体:文科研究生日常指导的科学范型
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