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浅论国防生辅导员做好国防生的“三个培养”

发布时间:2014-07-07 17:36

【摘要】我军依托普通高校培养国防生个新生事物,也是一项探索性很强的实践活动。国防生辅导员是国防生全面发展的引导者,是国防生健康成长的服务者;是国防生可持续发展的研究者。本文对国防生辅导员如何做好国防生培养工作做了一些思考。
  【关键词】国防生培养 国防生辅导员 三个培养
  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)08-0-02
  
  为切实加强大学生思想政治教育,培养和造就“四有”新人,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,党和国家领导也就高校思想政治建设做出一系列重要指示,加强大学生思想政治建设已经成为高校教育的重要内容。国防生作为依托国民教育培养的军队人才,具有在校大学生和后备军官的双重身份,在思想政治建设中,既要符合当代优秀大学生的标准,又要适应军队跨越式发展的需要。
  为部队培养的国防生,必须是“红”能与“专”能的统一。所谓“红”的能力,主要指国防生的思想道德素质即思想政治方面的能力,也就是人们平时常常讲到的“德能”。所谓“专”的能力,主要是指国防生的军事素质即专业技术、业务等方面的能力,也就是人们平时常常讲到的“才能”。培养又红又专,德才兼备的国防生,是适应迅速发展世界军事革命和确保我军“打得赢”、“不变质”最根本的根本要求。
  从国防生的培养模式来看,现在普通高等院校主要分两种:一种是渗透军队院校管理的模式,对国防生实施准军事化管理;二是实施与普通高等院校学生相同管理的模式。从国防生的管理模式来看,大体上实行了三种管理类型:一是集中式管理模式,即在普通高校内成立国防教育学院或后备军官学院等专门机构,对国防生的学习、生活、军政训练进行集中管理。二是相对集中式管理模式,即将国防生的专业学习下到相关院系普通学生班,生活住宿和军政训练则以院系为单位相对集中管理。三是基本分散式管理模式,即国防生日常学习生活以普通大学生班为主,同时辅之以一定的集中军政训练活动。本文主要讨论的是集中式管理模式中,国防生专职辅导员应加强对国防生的“三个培养”。
  
  1 加强国防生政治判别能力的培养。
  国防生作为准军官,如果不具备很强的政治判断能力,面对复杂多变的政治局面,就会迷失方向,作出错误的决断,给部队建设造成重大损失,在社会上产生恶劣影响;国防生作为准军官,如果没有政治判断能力,在大是大非面前就会没有主心骨,就容易误入歧途。可以说,政治判断能力是国防生的一个基本素养。
  作为国防生辅导员,必须具备从政治上观察、分析和处理问题的能力。政治判断能力是辅导员从感性认识达到理想认识、获得正确的政治知识的必备条件。国防生辅导员可以借助自身的政治判断能力,帮助国防生通过比较、分析、抽象、概括,达到对各种政治现象和信息的本质认识,使其获得真知。国防生辅导员具备了较高的政治判别能力,还可以帮助国防生及时发现和考察自己已经了解的各种政治信息,已经达到的政治水平和新情况、新问题之间的矛盾,促使学员的认识从旧知向新知、从低水平向高水平的转换。
  作为国防生辅导员,在政治上要善于由表及里,透过现象看本质;善于见微知著,防微杜渐。当某种社会思潮刚刚出现时,就要看到其中隐藏的政治因素可能给国防生带来的影响;当不良风气在国防生中露头时,就要充分估计到可能发生的严重后果;当消极的思想在国防生中只表现为一般言行时,就要意识到在思想上政治上可能造成危害,从而把工作做在前面,把问题解决在萌芽状态。保证国防生在任何时候、任何情况下,都能坚定理想信念,自觉用党的创新理论武装头脑.树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强政治意识,强化精神支柱,确保政治合格,确保自己的人生道路不偏离方向。
  
  2 加强国防生基层经常性管理能力的培养
  部队基层经常性管理工作是依据条令条例,结合部队的各项任务、日常工作、学习和生活,不间断地进行的管理活动。 它军队管理工作的一个重要组成部队,是军队基层全面建设的一项基础性工作,是我军担负“打得赢、不变质”两大历史使命的根本保证,做好这一工作对与国防生培养工作具有十分重要的意义。国防生辅导员要把部队基层经常性管理工作渗透到日常的管理中,让国防生在潜移默化中学习、掌握部队经常性管理能力。
  (1)为了打牢国防生毕业后到部队工作岗位的第一任职需要,大多数普通高校按照军事院校的建制对国防生编组管理,实现统一的指挥,严明的纪律和严格的训练,建立正规的训练、工作和生活秩序用条令条例规范国防生的各个方面,使国防生感同身处部队的生活氛围。国防生辅导员对国防生的经常性管理工作要通过不间断的组织安排、计划决策、检查指导和宣传鼓动,协调每个被管理的国防生,使之达到最佳的组合,充分发挥每个国防生的特长,实现管理目标,达到培养要求。因此,辅导员只有加强管理,通过强化国防生日常的教育养成,才能培养他们高度的组织纪律性和服从意识,也才能将来走向工作岗位后,自觉按照条令条例规范自己的言行举止,提高自身的战斗力。
  (2)在新时期新形势下,要抵制腐朽思想文化的侵蚀和“灯红酒绿”对国防生培养的影响,就要求国防生辅导员对国防生进行经常性管理工作,做好思想工作,管住自己的人,看好自己的门,用铁的纪律严格约束和管理国防生;就要筑牢国防生的思想防线,坚定理想信念,保持革命气节,做到拒腐蚀、永不沾,永葆人民军队的本色。转贴于

笔耕论文

本文编号:2513

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