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近十年我国义务教育公平研究状况及其展望

发布时间:2019-01-07 11:05  文章来源:笔耕文化传播
【摘要】:近十年来,广大学者对义务教育公平从不同角度进行了研究,并取得显著成果。这些研究涉及了资源配置、制度政策、弱势群体、政府责任、和谐社会等问题,但这些研究以理论研究居多,微观层面研究欠缺,研究缺乏超前性和创新性。今后应加强实证研究,提高研究的有效性;创新理论体系,更新研究方法;强调微观层面,拓展研究领域。
[Abstract]:In the past ten years, scholars have studied the equity of compulsory education from different angles and achieved remarkable results. These studies involve the allocation of resources, institutional policies, vulnerable groups, government responsibility, harmonious society and other issues, but these studies are mostly theoretical research, lack of micro-level research, lack of advance and innovation. In the future, we should strengthen the empirical research, improve the effectiveness of the research, innovate the theoretical system, renew the research methods, emphasize the microscopic level and expand the research field.
【作者单位】: 西北师范大学 西北师范大学
【基金】:教育部人文社科2007年度重点研究项目“西部农村义务教育阶段民族贫困学生就学资助制度构建与教育公平研究”(项目编号:07JJD880238)
【分类号】:G522.3

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前2条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前1条

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【相似文献】

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6 纪宏t,

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