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我国双基教学的传统文化基础刍议

发布时间:2019-01-11 15:01  文章来源:笔耕文化传播
【摘要】:"双基"是一门学科的基础知识和基本技能的简称,重视"双基"是新中国成立以来我国中小学教学实践的基本特征和经验之一。国际比较表明,"双基"扎实是我国基础教育的比较优势,双基教学的形成与我国传统文化有深刻的联系。在我国传统文化中,精耕细作的农耕文化、集权专制的政治制度、规范取向的伦理制度、代人立言的科举制度、厚德有为的人生观、经世致用的价值观、经典取向的方法论、综合辩证和直觉体悟的思维方式、注重累积的行为艺术以及在它们影响下形成的重视基础的教育传统,共同构成了我国当代双基教学的传统文化基础。
[Abstract]:"double base" is the abbreviation of basic knowledge and basic skill of a discipline. Paying attention to "double base" is one of the basic characteristics and experiences of teaching practice in primary and secondary schools in China since the founding of New China. International comparison shows that "double base" is the comparative advantage of basic education in our country, and the formation of double-base teaching has a profound connection with Chinese traditional culture. In the traditional culture of our country, the farming culture of intensive cultivation, the political system of totalitarian autocracy, the ethical system of standardizing orientation, the imperial examination system of the generation of people, the outlook on life with virtue and promise, the values used in the world, and the methodology of classical orientation, The combination of dialectical and intuitionistic thinking mode, the emphasis on the cumulative art of behavior and the basic educational tradition formed under their influence constitute the traditional cultural foundation of the contemporary double-base teaching in China.
【作者单位】: 西南大学数学与统计学院;西南大学基础教育研究中心;中国教育学会;国家基础教育课程教材专家工作委员会;
【基金】:2011年度教育部哲学社会科学研究后期资助(重大)项目“中国基础教育改革与发展研究”(项目编号:11JHQ001) 中央高校基本科研业务费专项资金课题“中国数学解题教学基本经验研究”(项目编号:SWU0909684)研究成果
【分类号】:G420

【参考文献】

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【共引文献】

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