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流动人口子女公立学校适应性及影响因素研究

发布时间:2019-01-10 12:06
【摘要】:本文利用抽样调查的结果,分析探讨流动人口子女公立学校适应性及影响因素。本研究发现,流动人口子女在公立学校人际适应、学习适应、行为习惯适应良好。回归分析结果表明,年级、媒介接触、城市体验、流动参与对流动人口子女公立学校适应性有显著性影响。
[Abstract]:This paper analyzes the adaptability and influencing factors of floating children in public schools. This study found that floating children adapt to interpersonal, learning and behavioral habits in public schools. The results of regression analysis showed that grade, media contact, urban experience and mobile participation had significant effects on the adaptability of floating children in public schools.
【作者单位】: 成都理工大学文法学院;
【基金】:国家社科基金‘十一五'规划(教育学科)2007年度国家青年课题“流动人口子女融入城市公立教育研究”(课题批准号:CGA070215)的阶段性成果之一。
【分类号】:G521

【参考文献】

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【共引文献】

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