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  • 2017-12-11进城农民工子女教育问题论析
  • 2017-12-11大学英语课堂教学有效性探究
  • 2017-12-11中小学信息技术课引入教育游戏的策略探究
  • 2017-12-11人的和谐发展需要生命化教育
  • 2017-12-11信息化教育与信息化教育资源建设
  • 2017-12-11西部农村留守儿童急需高度关注——基于系列田野工作和文献研究的呼吁
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  • 2017-12-11运用信息技术促进学生学习方式转变的探究
  • 2017-12-11当前教育实践中的技术主义倾向及其超越
  • 2017-12-11提高人类自身再生产绩效的技术——我们的教育技术观
  • 2017-12-11我国义务教育财政转移支付制度研究
  • 2017-12-11教师专业自主:困境与出路
  • 2017-12-11“现代性”教育学的批判与反思
  • 2017-12-11生涯规划教育的理论与实践
  • 2017-12-11教育指标研制的学理问题省思
  • 2017-12-11知识观的嬗变与教师实践知识的养成
  • 2017-12-10对人性问题的教育学认识
  • 2017-12-10基于网络的研究性学习在高中通用技术中的应用研究
  • 2017-12-10关于诚信的心理学分析
  • 2017-12-10信息技术环境下基于项目的教师专业发展——对基于互动白板的课堂协同教学模式研究项目中参与教师的研究报告
  • 2017-12-10农村留守儿童家庭功能状况及其影响因素研究
  • 2017-12-10择校现象及其对策研究
  • 2017-12-10信息技术与综合课程整合的策略及模式研究
  • 2017-12-10泰勒《课程与教学的基本原理》简析及其启示
  • 2017-12-10化解冲突:和谐社会的德育之道
  • 2017-12-10贫困大学生心理健康教育模式的实践探索
  • 2017-12-10教师专业自主发展的策略
  • 2017-12-10影响体育院校大学生心理健康的因素
  • 2017-12-10当代青年农民工政治参与心理研究——对福州市区青年农民工的调查与分析
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