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基于双PBL模式的有机化学实验教学探索

发布时间:2019-02-11 20:53  文章来源:笔耕文化传播
【摘要】:针对传统有机化学实验教学中存在的问题和不足,将基于问题的学习和基于项目的学习模式交叉融合,进行基于双PBL模式的有机化学实验教学探索与实践。以对溴乙酰苯胺的合成为例,从问题设计、项目设计、教学过程和教学方法等多方面探讨了基于双PBL模式在有机化学实验教学中的可行性。教学实践表明,基于双PBL模式的有机化学实验教学能够激发学生的学习热情,有效地提高实验课程的教学质量。
[Abstract]:Aiming at the problems and shortcomings in the traditional organic chemistry experiment teaching, this paper combines the problem-based learning and the project-based learning model to explore and practice the organic chemistry experiment teaching based on the double PBL model. Taking the synthesis of p-bromoacetanilide as an example, the feasibility of organic chemistry experiment teaching based on double PBL model is discussed from the aspects of problem design, project design, teaching process and teaching method. The teaching practice shows that the experimental teaching of organic chemistry based on double PBL model can stimulate students' enthusiasm and improve the teaching quality of experimental courses.
【作者单位】: 国防科学技术大学航天科学与工程学院;
【基金】:国防科技大学航天科学与工程学院教学改革重点项目
【分类号】:O62-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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1 关玲;徐p芊,

本文编号:2420093


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