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问卷设计的基本原则与问题分析——以某校2011年教育学硕士学位论文为例

发布时间:2020-10-18 10:09
   提出问卷设计要遵循和恪守清晰性、单一性、中立性、简单性、可靠性、间接性、排他性、敏感性、完整性、规范性等原则,以提高问卷的信度和效度。通过对某校2011年教育学硕士学位论文的调查,表明研究生在问卷设计方面还存在诸多的不足,需要多做积极的引导。
【文章目录】:
一、问卷设计的基本原则
    1. 清晰性
    2. 单一性
    3. 中立性
    4. 简单性
    5. 可靠性
    6. 间接性
    7. 排他性
    8. 敏感性
    9. 完整性
    1 0. 规范性
二、对2011年某校教育学硕士学位论文中问卷质量的调查
    1. 学位论文样本的选取
    2. 研究方法
    3. 结果分析

【参考文献】

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1 刘瑜澍;学习型社会背景下社区成人学习资源应用研究[D];南京师范大学;2011年


【共引文献】

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3 王欢;王晓俊;;适宜老年人的公园绿地使用评价及改造构想——以南京市绣球公园为例[J];安徽农业科学;2009年34期

4 周慧;;不同收入农民公共基础设施需求比较研究——对安化县的调查[J];安徽农业科学;2010年06期

5 阮姝;;设置任务与学生自主学习能力的培养[J];安徽文学(下半月);2009年12期

6 赵小青,孙凤梅,宋敏,王立华,李为人,潘进;大学物理学习成绩评价方式多样化的研究[J];北方工业大学学报;1998年02期

7 王欢;王晓俊;;老年人适用公园绿地建设评价调查[J];北方园艺;2010年02期

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10 孙振东;略论教育研究国际传播中的后殖民主义倾向问题[J];比较教育研究;2004年08期


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5 许登峰;基于社会网络的集群企业创新机制研究[D];天津大学;2010年

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7 马红宇;易地参赛环境及运动员的适应性调节[D];北京体育大学;2001年

8 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

9 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年

10 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年


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4 罗靖;高师生挫折承受力与社会支持研究[D];广西师范学院;2010年

5 翟继岩;美国中小学初任教师入职培训研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 纪伟丽;生活中的地理在地理教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年

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【二级参考文献】

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4 厉以贤;农村城市化与教育[J];中国远程教育;2004年14期

5 孟琦;祝智庭;;学习资源应用的有效性研究方法——一种实用学分析取向[J];电化教育研究;2006年05期

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9 宋立华;;社区成人学习资源开发的问题与对策[J];继续教育研究;2010年03期

10 刘春志;;社区教育中学习资源信息化探究[J];中国教育信息化;2009年04期


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10 曹文梅;走出都市社区教育发展的困境[D];华东师范大学;2009年


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10 李建桥;我国农民专业合作组织国际原则的借鉴与修正研究[D];河北农业大学;2005年



本文编号:2846161

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