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  • 2019-05-21小学科学教科书调适研究
  • 2019-05-21小学数学教材中“感受式”知识的特点分析与教法探讨
  • 2019-05-21清末初等小学国文教科书儿童文学选文研究
  • 2019-05-21上海徐汇区部分无泳池学校开展游泳教学的影响因素及对策分析
  • 2019-05-21“说课”的现状分析和创新操作——以小学数学学科为例
  • 2019-05-20“乐乐”课程:让学生自信地走好每一步
  • 2019-05-20小学学生与教师性别对学业成绩的影响——基于大规模学业质量监测的多水平模型
  • 2019-05-20“词串识字”应当有相对刚性的评价指标
  • 2019-05-19对课程进行时空的整体改造
  • 2019-05-19基于当代教育理念的小学教育管理策略初探
  • 2019-05-18基于核心素养培养的小学英语课程标准分析
  • 2019-05-18农村小学信息技术课程实施现状研究
  • 2019-05-18小学生学业质量评价的校本化研究
  • 2019-05-17武术专项身体素质训练对降低小学生运动损伤风险的探究
  • 2019-05-17学习英语课的“爱与恨”
  • 2019-05-17生命教育在小学语文教学中的实施策略研究
  • 2019-05-16浅谈小学班主任管理的沟通艺术
  • 2019-05-15走向“理趣”:核心素养背景下小学习作讲评教学的重构
  • 2019-05-15小学校长轮岗制实施现状、问题及其对策研究
  • 2019-05-14谈小教文科生教学能力的影响因素
  • 2019-05-14浅谈小学语文课堂教学中创新思维的训练
  • 2019-05-14模糊教学法在小学音乐课堂中应用的利与弊
  • 2019-05-14为生长而教
  • 2019-05-14基于文化—历史活动观的小学生项目式STEM学习模式探索
  • 2019-05-13小学语文教学拓展学生思维效度的途径
  • 2019-05-13俞子夷的小学数学教育思想及其《社会化的算术教科书》的研究
  • 2019-05-12小学男教师缺席背后的教育隐痛
  • 2019-05-12教师儿童立场的重建及其实现
  • 2019-05-12北京市海淀区部分农村小学大课间推行古诗韵律操的可行性研究
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