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农村小学生家长租房陪读与家庭经济条件——学校布局调整后农村小学教育不公平的新特征

发布时间:2019-01-11 14:55
【摘要】:本文采用随机抽样方法获取大样本数据,通过对样本小学四年级、五年级九千多名学生的调查,分析了西部农村小学生家长租房陪读现象,探讨了不同家庭经济条件学生家长在租房陪读上的差异及其原因。研究发现:家长租房陪读的小学生占西部农村小学生的1/4;低经济水平组家庭家长租房陪读的概率更高。农村学校布局调整后,为了让子女获得相同水平的教育,低经济水平家庭要付出更高的成本租房陪读,这是农村小学教育不公平的新特征。低经济水平家庭家长租房陪读概率高与农村学校布局调整政策、寄宿可得性、父母就业、房租和生活成本、择校等因素有关。
[Abstract]:In this paper, we use random sampling method to obtain large sample data. Through the investigation of more than 9,000 students in grade 4 and grade 5 of the sample primary school, this paper analyzes the phenomenon of parents renting to accompany the reading of primary school students in western rural areas. This paper probes into the differences and reasons of the parents of students with different economic conditions in renting houses. The study found that the proportion of primary school students in the western countryside accounted for 1 / 4 of the primary school students in the western rural areas, and the probability of the parents in the low economic level group was higher than that of the parents in the low economic level group. After the adjustment of rural school layout, in order to let children get the same level of education, families with low economic level have to pay a higher cost to rent and accompany reading, which is a new feature of unfair rural primary education. The high probability of renting and accompanying reading for parents with low economic level is related to the adjustment policy of rural school layout, the availability of boarding, the employment of parents, the rent and the cost of living, the choice of school and so on.
【作者单位】: 中国人民大学农业与农村发展学院;加拿大温尼伯大学经济学系;中国社会科学院农村发展研究所;
【基金】:福特基金会 中国博士后科学基金资助项目“寄宿或租房?——农村小学租房陪读生成绩、心理比较研究”(批准号:2015M570897) 国家自然科学基金项目“农民工的住房保障、在外居住抉择与家乡住房投资行为研究”(批准号:71373271)的资助
【分类号】:F323.8;G629.2

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