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  • 2019-03-22无锡职教园高职院校辅导员激励机制研究
  • 2019-03-21高职院校技术转移的影响因素及效用提升策略
  • 2019-03-21“中国制造”到“中国质造”的职业教育路径选择
  • 2019-03-21参与式教学在高职生职业核心能力培养中的应用
  • 2019-03-20试论文化育人在高职院校人才培养中的重要作用
  • 2019-03-20中国制造2025背景下高职院校复合型人才能力培养研究
  • 2019-03-20高等教育发展趋势与我国高等职业教育的对策选择
  • 2019-03-20高职院校章程如何体现现代职业教育特色
  • 2019-03-20高职宠物美容与护理课程体系的构建与实践
  • 2019-03-20高职院校学生职业忠诚教育的检视与创新
  • 2019-03-20我国职教集团协同效应分析与提升路径
  • 2019-03-19高职院校创新校企深度互融人才培养模式的探索与实践——以河南牧业经济学院为例
  • 2019-03-19地方高职院校服务社会的实践与思考——以湖南民族职业学院为例
  • 2019-03-19我国中等职业教育督导评估制度的变迁与构建策略
  • 2019-03-19中高职衔接视角下高职院校自主招生现状与改进策略——基于广州市属高职院校的调查研究
  • 2019-03-18高职—本科协同育人研究与实践
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  • 2019-03-17高职教育国际化:内涵、实践及改革趋势——基于国家百所高职示范校的调查分析
  • 2019-03-17论大教育观视域下高职教育的变革与创新
  • 2019-03-17财经类专业VBSE高仿真跨界实践教学设计与实施
  • 2019-03-17基于“任务驱动、项目导向”的《企业网构建技术》课程教学改革的研究
  • 2019-03-17借鉴新加坡职教特色“后示范”培养大国工匠
  • 2019-03-17试论我国职业教育现代性价值的应然取向
  • 2019-03-16高职院校产教融合长效机制的建设——以常州工程职业技术学院为例
  • 2019-03-16低碳理念在中等职业学校化学教学中渗透的研究
  • 2019-03-16基于ISO9000的高职会计专业教学质量评价体系研究
  • 2019-03-16高职院校辅导员职业能力发展探析
  • 2019-03-16现代学徒制下职业院校学生成长个案研究与分析——以无锡机电高等职业技术学校L学生为例
  • 2019-03-16高职院校物理实验学习中的动机研究
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