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《全球教育展望》(南大核心CSSCI教育期刊)简介及投稿要求

发布时间:2017-11-06 16:49
全球教育展望

刊名: 全球教育展望
主办:  华东师范大学
周期:  月刊
出版地:上海市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1009-9670
CN:   31-1842/G4
邮发代号:4-358
复合影响因子:0.956
综合影响因子:0.511

历史沿革:
现用刊名:全球教育展望
曾用刊名:外国教育资料
创刊时间:1972

该刊被以下数据库收录:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)
核心期刊:
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

《全球教育展望》为华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊。本刊原系《外国教育资料》,2001年改刊后追求如下特色: 一、面向全球教育发展,体现中国教育特色《全球教育展望》将紧紧抓住全球化时代教育发展的根本问题,努力实现教育国际化与本土化的融合。二、立足教育实践需要,提升教育理论品位《全球教育展望》将敏锐把握国际教育理论发展的最新趋势,推出堪与国际教育理论界对话的学术成果。与此同时,反映实践需要,推出高水准的实证研究报告。

期刊简介

《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊,入围国家新闻出版总署“中国期刊方阵”,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,引用率历年来一直名列前茅,该刊由课程与教学研究所名誉所钟启泉教授担任主编,由崔允漷教授、赵中建教授、李雁冰教授担任副主编。

办刊宗旨

该刊原系《外国教育资料》,2001年改刊,始终秉持“全球考量、本土行动”的办刊理念,紧密追踪全球教育研究的最新理论,重点反映我国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问题,努力服务于有志于教育理论和教育实践的各界人士。

主要栏目

包括:“专家访谈”(特邀一些国际知名教育研究专家进行访谈)、“素质教育与课程改革”、“课程与教学”、“国际与比较教育”、“教育管理”、“学科教育”、“道德教育”、“走进中小学”等,另外还会就教育界的热点话题增设一些专题栏目。

投稿须知

1.1 每篇文稿字数一般在10000字以内为宜,不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印,您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿,不要寄给个人,以免遗失。

1.2 作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话,有条件的,可附上电子邮件地址。

1.3 如是课题、项目,可加题解说明,并请将批准件复印见示。

1.4 切勿一稿多投。三个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请谅解并自留底稿。

 



本文编号:1311

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