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  • 2017-10-20民族地区农村幼儿教师课程开发存在的困窘与解蔽
  • 2017-10-20让每棵幼苗在关爱中成长
  • 2017-10-20农村幼儿园家园合作调查研究
  • 2017-10-20浅议新入园幼儿角色游戏的组织与指导
  • 2017-10-20论农村幼儿园转岗教师的专业发展——以甘肃省陇南市为例
  • 2017-10-20如何引导幼儿在科学活动中进行自主的探究
  • 2017-10-20农村学前教育教育补偿路径优化:基于供需适配性理论的思考
  • 2017-10-20民间游戏在幼儿园课程体系中的运用
  • 2017-10-20幼儿园绘本阅读教育的价值探究
  • 2017-10-20全纳教育背景下幼儿园教师专业发展的现状与对策
  • 2017-10-20浅谈幼儿园教师职后培训的问题及对策
  • 2017-10-20大班语言活动:《爱帮忙的超级蚯蚓》
  • 2017-10-20浅析幼儿教师如何践行“爱满天下”的教育思想
  • 2017-10-20为幼儿架起一座师幼互动的桥梁
  • 2017-10-20农村幼儿园园长课程管理观念现状及其改善建议
  • 2017-10-20利用家长资源开展幼儿园科学区角游戏的个案研究
  • 2017-10-20美育孩子的“童画”世界
  • 2017-10-20幼儿体育活动的课内外优化
  • 2017-10-20芦溪县农村幼儿教师“本土化”培养调查分析
  • 2017-10-20南京市农村办园点全面质量提升建设调查研究
  • 2017-10-20农村幼儿园在发展过程中存在的问题与对策浅谈
  • 2017-10-20阿德勒社会兴趣理论及其对儿童教育的启示
  • 2017-10-20高职学前英语专业课程设置——以盘锦职业技术学院学前教育英语专业为例
  • 2017-10-20大班角色游戏情境中文字使用情况的研究
  • 2017-10-20自然材料在彩绘活动中的运用——柱体材料巧用
  • 2017-10-20高职学前教育专业课程整合研究
  • 2017-10-19学前教育专业学生保育知识与技能标准探究——基于《保育员国家职业技能标准》
  • 2017-10-19幼儿园园长职业的成熟度现状及对策研究
  • 2017-10-19浅析学前教育专业实践课程教学现状及改进方向
  • (责任编辑:admin)
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