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  • 2018-02-25谈幼儿音乐教育观念的转变
  • 2018-02-25还儿童音乐教育的本来面目——“莫扎特效应”终结期对儿童音乐教育价值的重新思考
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  • 2018-02-25幼儿园开展科学探究活动的体会
  • 2018-02-25双语教育在我园的实践
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  • 2018-02-24奥尔夫音条乐器在我国学前音乐教学中的应用
  • 2018-02-24从改善师幼互动到促进幼儿多向互动
  • 2018-02-24现代多媒体技术的运用与幼儿语言能力的培养
  • 2018-02-24幼儿园教育应成为国民教育的起点
  • 2018-02-24吴江市爱德双语实验小学幼儿园
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  • 2018-02-23幼儿园方言歌谣教学刍议——以苏州话为例
  • 2018-02-23幼儿园选择性教学策略的运用
  • 2018-02-23论童话的荒诞与幼儿的审美
  • 2018-02-23构建学前教育德育评价体系的思考
  • 2018-02-23语文点拨教学法对幼儿园文学活动的启示
  • 2018-02-23从现代儿童观立场看儿童“保护”的问题
  • 2018-02-23浅谈托班幼儿良好习惯的培养
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  • 2018-02-23关于建构学前教育创新体系的思考
  • 2018-02-22对幼儿攻击性行为的科学认识与综合矫正
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