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物理与工程

发布时间:2014-07-08 10:07
  物理与工程杂志基础信息:
  《物理与工程》杂志是教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会主管,清华大学承办的物理类学术期刊。创刊于1981年,它的宗旨是面向全国大中专院校物理教师、广大科技工作者和相关人员;交流物理教学经验与教学研究成果;介绍与讨论物理学及其他交叉学科的新发展、新动向及物理学前沿进展;介绍物理学在现代工程技术中的应用,旨在促进物理教学改革向纵深发展。
  物理与工程杂志栏目设置:
  《物理与工程》杂志主要栏目:院士论坛、专论、教学研究、物理实验、教学手段现代化、物理与工程、热门话题。
  物理与工程杂志社投稿信息
  1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。
  2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。
  4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
  6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。
  7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。
  9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论着正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……
  10.参考文献:参考文献是作者撰写论着时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:
  (1)图书类格式:[序号]主要责任者。文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选)。出版地:出版者,出版年:起止页码。
  (2)期刊文章格式:[序号]主要责任者。文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码。
  (3)报纸文章格式:[序号]主要责任者。文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)。
  (4)古籍格式:[序号]主要责任者。文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等)。刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本)。收藏机构。
  (5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选)。原文献题名。出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码。
  (6)电子文献格式:主要责任者。文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)。
  (7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外着录引文页码。
  11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
  12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。
  13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。
  14.其他:请勿一稿两发,笔耕文化传播,并请自留原稿,本刊概不退稿。
  物理与工程杂志编辑部征稿
  共轴载流矩形线圈间的相互作用力
  从光量子性看多普勒频移
  范氏气体的准静态绝热方程
  浅论亥姆霍兹定理在电磁场理论中的贯穿作用
  匀变电场激发感生磁场的另一种计算
  减光片透光特性的测试与应用
  波分复用器在光纤通信中的应用
  激光标线仪原理探讨
  有关白炽灯的几个重要参数的测量
  普克尔斯效应与光调制器
  大学物理实验中研究性实验的开设探讨
  充分利用物理演示实验培养学生探究未知的能力——大学物理教学设计之六
  磁场安培环路定理证明的新方法
  参照物每受一个力,被研究物体必相伴受一个惯性力
  雨滴下落收尾速度的一般讨论
  两种非理想气体为工质的可逆奥托循环的效率
  迈克耳孙干涉仪实验中干涉条纹方程的推导和模拟
  便携式纵驻波演示仪的制作
  考虑空气阻力、浮力用落球法精确测定重力加速度的研究
  圆孔夫琅禾费衍射的光强度研究
  牛顿环测透镜曲率半径数据分析和结果探讨
  圆孔圆环夫琅禾费衍射实验的Matlab仿真设计

本文编号:2785

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