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《语数外学习》(省级|G4|教育期刊)简介及投稿须知

发布时间:2017-11-06 10:37

  

刊名: 语数外学习
主办:  湖北第二师范学院
周期:  月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:  中文;
开本:  32开
ISSN: 1025-6343
CN:   42-1355/G4
邮发代号:38-163

历史沿革:
现用刊名:语数外学习(初中版上旬)
曾用刊名:中学课堂内外;语数外学习(初中版七年级);初中生语数外;
创刊时间:1985

    《语数外学习》(旬刊)杂志1985年创刊,由湖北省教育厅主管、湖北第二师范学院主办的优秀教育类期刊。本刊面向全国公开发行。国际标准刊号:ISSN1005-6351,国内统一刊号:CN42-1356/G4,中国期刊网,中国知网和龙源期刊网收录期刊,ASPT来源期刊。本刊以服务和指导考生高效、优质复习备考为已任,致力于发布权威、准确、丰富、及时的高考资讯,紧贴高中语数外教学进程,指导高中语数外教学与复习备考,提升考生应考能力,是考生、家长和老师掌握高考政策、获取高考信息的权威媒体。内容丰富新颖,版式精美独特,四封、环衬之设计富有艺术感染力,栏目别致,题材广阔,力求以新视角去体现时代特征,用真情感去回应青年心声,进而为高等院校、高职院校,中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

 《语数外学习》全新改版,分别针对初中三个不同年级,每本仍然兼顾语数外三个学科。改版后的《语数外学习》将密切关注课改和中考改革的进程,笔耕论文,与教材同步,在帮中学生朋友释疑解惑、提高学习成绩的同时,也使学生获得更多更新的学科课外知识,提高综合素质。改版后的栏目针对性、可读性更强,版面设计更新颖、更鲜活。

    论文发表范例:

热点研讨
初中语文小组合作学习刍议 宋峰;1
浅谈对初中生学习语文的问题意识与自主学习能力的培养 李小平;2
谈语文课堂教学“四步教学模式” 孙歌元;3
如何在初中语文阅读教学中培养学生的批判性思维 钱长浓;4
有关初中数学参与式课堂教学的实践与探索 吴静雯;5
悬念导入法在初中数学教学中的作用 仲玉芳;6
浅谈初中数学概念教学的特性 谢屹;7
教贵善诱,学贵善思——关于初中数学“诱思探究式教学”的实践与思考 王炜;8
任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用 戴广成;9
浅谈如何培养初中生的英语口语交际能力 彭娟;10
中西方文化差异探讨 肖锋;11
教法指南
初中语文片断作文训练应注意的四个问题 茅峻青;12
初中语文教学“双六基本法”初探 董军;13
浅析阅读教学中问题设计的“度” 赵志德;14
初中语文朗读教学的策略 宋建东;15
初中语文说明文教学应注意的“四点” 王慧;16
初中数学教学生活化的几个途径 黄祥新;17
初中数学例题教学方法探究 谢东明;18
几何变换在初中平面几何教学中的应用 蔡春华;19
如何提升初中数学概念教学的质量 袁春芳;20
怎样用画图法解数学题 毛晓兵;21
初中数学反例教学初探 赖世明;22
例谈初中数学变式教学法的应用 杨颖;23
任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用 周南;24
浅谈如何帮助初中生掌握英语词汇 李云平;25
牛津英语译林版教材的阅读课教学设计研究 张洁;26
谈农村初中的音标教学 周金梅;27
在初中英语教学中如何运用小组合作学习法 郑雪梅;28
DRTA在英语阅读教学中的运用 屠薇燕;29
例谈初中英语互动教学法 徐浩巍;30
活用教材 巧学音标 刘国云;31
高效课堂
如何利用小组合作学习提高语文课堂教学的效率 魏刚;32
怎样优化初中语文课堂提问 李国荣;33
初中语文课堂提问的策略 邵玲;34
浅谈初中语文课堂教学的导入策略 李雪锋;35
立足“有效”教学 成就精彩课堂 白云迪;36
初中数学结课方式研究 李胜军;37
强化教学反思 构建高效课堂——《分类讨论思想》课堂教学反思 张成兵;38
优化初中数学课堂教学的方法 刘晶晶;39
探析函数教学模式,优化初中数学教学 郭金美;40
在英语教学中如何构建新型师生关系 杜秀红;41
体验式教学法在初中英语教学中的应用 朱小燕;42
课堂评价对构建初中英语有效课堂的意义及实施策略 金春芳;43
浅谈互动教学模式在初中英语教学中的运用 刘倩;44
课例展台
领悟留白,且读且写——以《故乡》的教学为例谈阅读教学和写作教学的融合 顾建美;张仲飞;45
《全等图形》第二课时教学设计 张建刚;46
教学纵横
浅谈“以学定教”理念指导下的初中作文教学 陆永生;47
对农村初中作文教学的几点思考 刘照磊;48
从美学视角看初中古诗词鉴赏教学 徐秀峰;49
初中数学概念教学的现状及改进措施 周加勇;50
古代一元一次方程问题探究实录 曹焱;51
如何在数学课堂教学中运用“教学机智” 马建峰;52
初中数学课堂提问的策略 谢剑英;53
如何培养学生自主学习数学的能力 高峰官;54-55
英语预习的作用及方法 蔡军益;55-56
怎样培养学生赏析英语“文本自然美”的能力 张海燕;57
如何在初中英语教学中贯彻“学讲计划” 胡明敏;58
在初中英语阅读教学中怎样设计“任务” 周凤萍;59
“阅读类校本课程”对初中生英语学习能力的影响 季君蓉;60
初中英语阅读“情景连续化教学模式”探究 朱陆鑫;61
浅谈初中英语阅读“三位一体”教学法 卞秀梅;62
教学心得
有关优化初中语文阅读教学的思考与建议 江宁;63
对初中语文阅读教学中“生本课堂”的再思考 陈卓;64
有关探究性阅读教学的几点体会 李志兵;65
用作文评语点亮学生心中的“灯” 孙登忠;66
怎样在数学教学中激发学生的学习热情 陈志刚;67
初中数学学困生的成因及转化策略 徐浩;68
对初中生数学学习主动性的几点思考 李雪;69
初中数学生活化教学研究 杭晓春;70
培养初中生数学纠错能力的几点体会 王庆红;71
论初中数学小组合作学习的必要性 朱国桅;72
在初中数学课堂教学中启发学生提问的几种方法 陆红娟;73
浅析给初中数学教学减负增效的途径 吕文森;74
运用数形结合思想解数学题的作用初探 张育辉;75
初中数学课堂教学存存的问题及应对策略 顾新峰;76
初中英语语法教学中的不足与改进方法 刘书金;77
中学生学习英语的情感障碍与解决方案 董效春;78
情感教学在初中英语教学中的应用研究 甘甜;79
改善初中英语口语教学的策略 蔡凤玲;80
如何引导初中生自主进行中考英语总复习 黄婷;81
浅谈如何培养初中生的英语自学能力 胡广领;82
在初中英语教学中如何让学生敢说会说 滕扣喜;83
素质教育研究
强化课外阅读,提高学生的语文素养 徐艳;84
如何在语文教学中塑造青少年的健全人格 肖辉玲;85-86
加强说话训练,提高学生的语言表达能力 高玲;87
初中生数学学习能力提升路径研究 陈岑;88
实施初中英语创新教学的必要性及措施 魏秀;89
如何让初中英语课外作业“生本化” 程忠琴;90
谈“arcs学习动机模型”在初中英语教学中的应用策略 薛彩云;91
怎样使初中英语教学生活化 蔡美娣;92-93
教育信息化
电子白板让语文课堂教学更“丰满” 阮班莲;93-94
多媒体技术在初中语文教学中的作用 许珍贞;95
运用多媒体技术 实施初中英语教学 曹金香;96
在初中英语教学中怎样运用微视频教学资源 范霞云;97
热点研讨
浅析问题教学模式在初中语文教学中的应用 胡良军;3
论构建初中语文和谐课堂的方法 董军;4
刍议个性化语文教学 沈军;5
初中语文探究性阅读教学探析 杨小华;6
怎样开发初中数学“校本作业” 童华招;7
“动起来”,让数学课堂教学更精彩——浅析互动教学模式在初中数学教学中的运用 陈春梅;8
谈数形结合思想在中学数学教学中的应用 赵妍珊;9
在初中数学教学中如何实施合作学习 郭学功;10
如何在初中英语教学中渗透传统文化 周适;11
浅析如何挖掘学生学习英语的兴趣 李霆;12
多元智能理论在初中英语教学中的应用 周青松;13
浅谈如何在初中英语语法教学中体现课改要求 陈娟;14
在初中英语教学中怎样应用英文电影 李婷婷;15
教法指南
如何在阅读教学中引导学生绘制“课文路线图” 陈琳;16
让插图为语文教学助力 徐艳;17
浅谈初中文言文教学的策略 蒋永胜;18
初中语文阅读教学的方法探析 张辉;19
巧记经典,提高语文素养 马井要;20
如何优化初中诗词歌赋课堂教学 姚芹娟;21
初中现代散文教学方法探究 俞广红;22
浅谈如何增加中学数学课堂教学的“引力” 蔡红旗;23
“做中学”在初中数学教学中的应用 钱梅琴;24
例析设计初中数学随堂练习的技巧 夏新春;25
初中数学归纳推理教学的理论与实践探析 刘红香;26
扫除初中生英语听力障碍的有效策略 戴小萍;27
谈初中英语任务型阅读教学模式 董元新;28
如何使初中英语写作教学更有效 徐霞燕;29
借助话题,开展初中英语读写教学 梁智文;30
有关初中英语“学案导学”阅读教学法的体会 赵文娟;31
思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析 唐春红;32
提高初中生英语听力水平的几种策略 刘学梅;33
浅谈培养初中生英语朗读能力的方法 胡玲;34
初中英语“材料作文”的写作教学方法探究 刘长明;35
高效课堂
初中语文课堂教学生活化研究 范红涛;36
让学生享受语文课堂教学导入的乐趣 彭庆;37
营造课堂教学情境,提升语文教学质量 钟国新;38
浅谈初中语文课堂教学的导入方法——以《从百草园到三味书屋》的教学导入为例 刘佳;茅峻青;39
插图在初中语文课堂教学中的应用 王文艳;40
初中语文课堂教学的组织策略探析 张建梅;41
如何提升初中语文阅读教学的质量 于广龙;42
语文高效课堂教学的目标及实施策略探究 鄢晓丽;43
初中数学课堂教学创新模式探析 孙爱梅;44
在初中数学课堂教学中创设有效问题情境的方式 余登琴;45
如何运用初中英语“主体参与型”课堂教学模式 陆新云;46
有效利用教学语言,提高学生参与英语教学的积极性 闫王宏;47
打造初中英语高效课堂的两种方法 刘晓云;48
浅谈初中英语课堂提问的预设与生成 陈美霞;49-50
两种优化初中英语小组合作学习的模式 殷银霞;51
谈初中英语教学中的新课导入环节 邱向军;52
关于优化初中英语教学的两点思考 蔡心一;53-54
浅谈初中英语“生成性教学法” 张俊芬;54-55
课例展台
《范进中举》与《孔乙己》比较教学例析 张小凤;56
《鼎湖山听泉》中“菩提树”的写作意图 陆艳;57
试题解析
谈对初中语文叙事文本的多元解读 王辉;58
求中位数的技巧 覃怀黎;59
利用数形结合法巧解初中数学选择题 王小平;60
由一节九年级英语试卷讲评课引发的思考 季茸;61-62
教学纵横
学生出题,互助学习,提升语文教学的效率 王建木;62-63
优化初中语文作业设计的策略 沈莉;64
在语文阅读训练中运用创意思维的妙处 曾建梅;65
要培养学生写作的“读者意识” 蔡新苗;66
合作学习模式在初中数学教学中的应用 于成洲;67
以学生为主体,优化初中数学教学 沈莺莺;68
浅谈数学思维在初中数学课堂教学中的渗透 周海华;69
“以生为本理念”在初中数学教学中的应用 王夫标;70
如何实施“生活化数学教学” 许业锋;71
紧扣数学教学环节,实施探究式教学——初中自主探究式数学教学探究 江燕明;72
用元认知策略引导初中生自主学习英语 廖火红;73
谈在初中英语教学中运用“先学后教”策略的方法 王志军;74
初中英语阅读教学中焦点与层次设计刍议 林军;75
教学心得
在语文教学中培养学生语感的意义 范甜甜;76
有关初中“生本化”写作教学的实践与思考 黄鸣鸣;77
初中数学例题教学的现状及改进措施 李静;78
初中数学合作学习方法研究 周海军;79
从多角度反思初中数学教学,引导学生不断提高 沈君锋;80
对初中数学函数教学的相关研究 廖志强;81
落实“三定”,为初中数学复习导航 周庆岳;82
关注数学教学细节,打造精彩数学课堂 包文礼;83
对初中数学中考总复习的几点建议 吴永春;84
构建初中英语高效课堂的五种途径 魏丽;85
农村初中英语学困生的形成原因及转化策略 王慧丽;86
怎样在英语教学中体现学生的主体地位 成燕;87
谈初中英语体验式教学 刘云芳;88
素质教育研究
在初中语文教学中培养学生思维能力的方法探究 李如芹;89
培养语感,提高学生的语文素养 刘小锋;90
浅谈对初中生语文素养的培养 蔡勇;91
实施文化教育,培养学生的数学思维 刘涛;92
在数学教学中培养初中生自主探究能力的方法 陈冬蕙;93
如何在初中数学教学中培养学生的发散思维 庄艳梅;94
合作学习模式在初中英语教学中的应用研究 袁智勇;95
教育信息化
论交互式电子白板在英语课堂教学中的利弊 林燕;96



本文编号:2969

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