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指导性课堂教学的直观式教学方式在大学英语教学中的应用

发布时间:2014-07-08 08:12
关键词:集成教学 直观性 情景式  【摘要】大学英语多媒体光盘的多媒体信息集成控制性还在于它有助于教师指导学生的课外学习。
【关键词】集成教学、直观性、情景式
在利用英语多媒体光盘教学时,代写论文分析教师可以考虑课堂与课外的相互补充,有意识地精选课堂教学内容,突出重点,节省学习时间,这也是教学创新点所在。由于多媒体信息集成控制的特性,它不仅在操作与使用上比电视更灵活、方便,而且与电视教学相比,它有较强的形象表现力,更为突出的特性是好用。
无论是图像、声音,还是文本、动画,都可随时调用和组合;无论是显现方式、时间,还是呈现顺序,均可随学生或教师的意愿随时改变,避免了电视教材千篇一律的灌输式的缺陷,代写论文分析教师可以真正做到以学生为中心的情境式教学,是现代教育所提倡的加强教与学的交流,调动学生主观能动性的有效形式。
多媒体课件图、文、声兼备,具有直观性、集成度高、交互能力强的特点,不仅是一种理想的大学英语的辅助教学手段,而且还是英美文学课一种极好的教学手段。代写论文分析在这一时期的HistoricalBackground方面,汪教授的多媒体光盘展示了TheBattle of Waterloo等片断,而这些片断都是从国外电视或电影纪录片中剪辑的。
在Romeo and Juliet(《罗密欧与朱丽叶》)楼台相会一节,汪教授所演示的多媒体课件就有四个版本的电影片断,有传统的楼台相会,也有现代浪漫的水中相会。这些电影片断,无论从画面到电影艺术,以及标准、地道的英语台词来说,不仅是一堂很好的英国文学课,而且也是一堂很好的艺术欣赏课。
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参考文献:
[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲
[2]高等学校外语专业指导委员会英语组.高等学校英语专业基础阶段教学大纲
[3]戴炜栋,笔耕文化推荐期刊,张雪梅.探索有中国特色的英语教学理论体系:思考与建议[J],外语研究
[4]张雪梅.语言石化现象的认知研究[J].外国语
[5]论文库



本文编号:2596

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