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浅析:课程设置应具有科学性和系统性

发布时间:2014-07-08 08:09
关键词:专业实习 课程选择 技术沟通 

浅析:课程设置应具有科学性和系统性

【摘要】代写论文分析专业实习课:对于外语专业的学生来讲,专业实习是语言学习中的重要一项。这是政府支持办教育责无旁贷的义务,也是培养下一代功德无量的大好事。

【关键词】专业实习、课程选择、技术沟通

实现教改的突破,首先应对专业英语中旨在培养与强化听、说、读、写、译等基本技能的传统课程进行精简分析,增设一些边缘学科的必修课或选修课,以拓宽学生的知识结构和学习兴趣,课程设置是件十分严肃的事,既要考虑有利于学生全面发展,又要符合历史发展和经济建设的需要。

代写论文分析科学的课程设置是实现英语学习真正的基本保障,本文在此提出一个课程改革设想,旨在抛砖引玉,留待专家去评说与完善。英语专业必修课,包括①综合课:将传统的精读课、泛读课、语法课、写作课及翻译课合并而成为英语专业最基础的课程。②

听说课:包括日常口语和广播内容,笔耕文化传播,注重商贸谈判、办公用语、报刊转述、新闻发布、即兴演讲、导游等内容。③应用文课:各类社交及商贸函电、合同、说明书等,同时讲授国际金融、贸易法、公共关系学等相关知识。④

代写论文分析科技课:通过讲授科学技术知识,使学生了解科技史、一般原理、现实意义及未来发展趋势,同时掌握科技英语的特点和结构。⑤电脑与网络课:学习电脑与网络技术,使学生增强对各种媒体的感知和运用能力,最大限度发挥其语言专业的优势。⑥

文史课:即英美历史及文学史概要,可做一般性知识讲解,以便使学生增加相关背景知识。⑦文化比较研究课:通过中英语言文化比较,结合经典翻译范例,使学生了解汉语与英语在风格、组织、构词等方面的异同,从而提高英语表达和双语间的翻译能力。⑧
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参考文献:
[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲
[2].幻高等学校外语专业指导委员会英语组.高等学校英语专业基础阶段教学大纲
[3]戴炜栋,张雪梅.探索有中国特色的英语教学理论体系:思考与建议[J],外语研究
[4]张雪梅.语言石化现象的认知研究[J].外国语

 




本文编号:2607

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