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  • 2020-07-07基于《贵州文化概论》(节选)翻译实践报告
  • 2020-07-07《210L发酵罐性能确定方案》英译实践报告
  • 2020-07-07初中英语阅读教学读前活动现状研究
  • 2020-07-07二语工作记忆容量和水平对高级英语学习者句法加工的影响
  • 2020-07-06多元识读教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
  • 2020-07-06《从冷战到热和平》(节选)翻译实践报告—政治类文本中词语和暗喻的翻译
  • 2020-07-06《乐山旅游招商手册》翻译实践报告
  • 2020-07-06能力培养与职业岗位群的实证关系研究——以浙江一所高校英语专业经贸方向为例
  • 2020-07-05《破坏民主的阴谋》(节选)翻译实践报告—政治类文本中概念隐喻的翻译
  • 2020-07-05功能对等理论指导下水利水电文本汉译实践报告
  • 2020-07-05识解理论视阈下《论语》两英译本的对比研究
  • 2020-07-05非洲政治英语新闻翻译实践报告
  • 2020-07-04《班级:数字时代的生活与学习》(第一章)翻译实践报告
  • 2020-07-04翻译目的论视角下的《医疗器械临床评价报告》英汉翻译实践报告
  • 2020-07-04英语职前教师的主动性人格与学习表现的相关性研究
  • 2020-07-04《基因技术与食品安全》翻译实践报告
  • 2020-07-04赖斯文本类型理论指导下的医学文本汉译研究
  • 2020-07-03初中英语师生课堂互动中教师调适话语研究
  • 2020-07-03大学英语课堂师生互动式教学方法研究——评《英语课堂教学策略与研究方法》
  • 2020-07-03《压缩机组控制系统技术方案》汉译实践报告
  • 2020-07-03CSE口译能力自我评价量表的描述语等级验证研究
  • 2020-07-03《食物探险家》(作者序、第一章)翻译实践报告
  • 2020-07-03人际关系管理理论视角下美国总统特朗普演讲语篇中模糊限制语研究
  • 2020-07-03关于口译员译前准备工作的调研报告
  • 2020-07-03《翻译、意识形态与性别》第四、五章汉译实践报告
  • 2020-07-02目的论指导下的导游口译—黄果树瀑布风景名胜区口译实践报告
  • 2020-07-02生态翻译学视阈下《三字经》两个英译本的比较研究
  • 2020-07-02词块教学在预备年级英语写作教学中的实验研究
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