当前位置:主页 > 外语论文 > 英语论文 >

内蒙古包钢一中学生英语课堂口头展示焦虑调查

发布时间:2019-05-16 11:14
【摘要】:焦虑作为影响外语学习的重要情感因素之一,越来越受到外语学习以及二语习得领域的广泛关注。很多学者开始研究英语学习焦虑与听、说、读、写等语言技能之间的关系。学者们经过研究指出英语学习焦虑对英语口语的影响最明显。在外语学习过程中,“说”是一项很难掌握的技能。由于在中国缺乏实际的语言环境,加之口语不是高考必考内容,所以“说”的技能在高中常常被忽视。但考虑到高中和大学的衔接以及学生更长远的发展,我所工作的高中每节英语课前设有五分钟的口头展示环节。口头展示是一种围绕一个话题,进行解释并展开说明,让听众了解甚至记住关于这一话题的信息。口头展示有助于调动学生积极主动性,培养创新能力,锻炼英语综合运用能力,尤其有助于学生提高语言组织能力以及表达能力。所以,口头展示是英语老师常用的一种课堂教学方法。但是,在英语课堂实际操作中,高中学生的口头展示并非总是成功的。话语颠倒,语音语调不标准,声音忽高忽低等现象时有发生。常有学生抱怨,他们因为焦虑紧张并没有把最好的一面表现出来。这篇论文的研究对象是内蒙古包钢一中200名高中学生。采用问卷调查法,观察法及访谈法。主要研究问题有:包钢一中高中学生在英语课堂上做口头展示时有何种程度的焦虑?探究被试者的口语焦虑有性别差异吗?造成焦虑的原因有哪些?本研究采用了定性研究和定量研究。发放问卷调查,并将结果用表格呈现出来。其次观察被试者在英语课堂上的口头展示,做记录。并在征求展示者同意的前提下录像。对紧张特征明显的展示者进行采访。探究发现内蒙古包钢一中高中生在做英语口头展示时存在中度的焦虑;数据分析显示,这种焦虑并没有性别上的显著差异。研究还表明,引起展示者焦虑的原因与口头展示的话题,老师的情绪,展示者的期望,口头展示完毕后老师的提问等因素息息相关。根据研究结果,作者对语言学习者和英语教师都提出了如下建议:对语言教师而言,创造轻松愉快的学习气氛和适时并恰当地纠正学生错误是非常有必要的。而对学生而言,提前充分准备,培养良好的自信心以及注重口头展示过程而不光注重结果等都是很有效的措施。本论文有五个章节组成。第一章是对本论文的整体介绍,包括研究背景、研究目的、研究意义等。第二章是文献综述。这一章主要对基本的概念进行解释说明并阐述国内外前人的研究。第三章是研究设计。主要介绍了被试者,研究方法,研究过程。第四章呈现了研究结果。第五章是总结。
[Abstract]:......
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.41

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 潘若芸;;Creating Low-anxiety Learning Atmosphere[J];阴山学刊;2008年02期

2 ;Language Anxiety and Its Affect on Oral Performance in Classroom[J];Teaching English in China;2004年03期

3 徐虹;;浅谈外语学习中的焦虑(英文)[J];读与写(教育教学刊);2009年12期

4 胡燕;;How to Overcome the Negative Effect of Language Anxiety on Foreign Language Learning[J];海外英语;2012年02期

5 王坚;杨敏;;外语学习与焦虑(英文)[J];思想战线;2013年S1期

6 刘军华;;Study of Language Anxiety and Achievement of Chinese Teenagers[J];科技信息;2011年26期

7 ;SOURCES OF FOREIGN LANGUAGE ANXIETY:TOWARDS A FOUR-DIMENSION MODEL[J];当代外语研究;2012年12期

8 王天剑;;A Review of Research on Language Anxiety[J];海外英语;2013年17期

9 徐晓莉;;A Researchon Foreign Language Anxiety among Vocational School Students[J];海外英语;2014年11期

10 杨智敏;尹青;梅琼慧;;An Analysis of Effective Learning Strategies to Lower Foreign Language Anxiety[J];科技视界;2014年12期

相关会议论文 前10条

1 PENG YU-QING;GAO Rong;GUO Xiao-yu;WAN SHAO-LAN;TANG Ning;;Influence factors of depression and anxiety among high school teacher in Yichun[A];中华医学会第十次全国精神医学学术会议论文汇编[C];2012年

2 Xiumin Han;Xianyang Zhu;Duanzhen Zhang;Yun Zhao;;Effect of deanxit on patients with heart failure secondary to valvular heart disease combined anxiety and depression[A];中华医学会第十五次全国心血管病学大会论文汇编[C];2013年

3 ;Construct validity of two animal models of state anxiety in Kunming mice:open field test and light/dark box[A];中国药理学会第十一次全国学术会议专刊[C];2011年

4 ;Zebrafish aversive response as an animal model of anxiety[A];Proceedings of the 8th Biennial Conference of the Chinese Society for Neuroscience[C];2009年

5 ;Amygdala neurons encode fear and anxiety[A];中国神经科学学会第九届全国学术会议暨第五次会员代表大会论文摘要集[C];2011年

6 ;The influence of anxiety on the framing effect[A];中国神经科学学会第九届全国学术会议暨第五次会员代表大会论文摘要集[C];2011年

7 ;Neuronal nitric oxide synthase alteration accounts for the role of 5-HT_(1A)-receptor in modulating anxiety-related behaviors[A];中国神经科学学会第九届全国学术会议暨第五次会员代表大会论文摘要集[C];2011年

8 Bo Yang;Zhijun Sun;Yundai Chen;Gang Wang;Yifan Guo;Hua Zhao;;A multi-nationality study on gender differences in anxiety early after acute myocardial infarction[A];中华医学会第十五次全国心血管病学大会论文汇编[C];2013年

9 Zhen TIAN;Ming-gao ZHAO;;Estrogen membrane G-protein-coupled receptor 30 and anxiety[A];中国神经科学学会第十届全国学术会议论文摘要集[C];2013年

10 Qiuqin Han;Liu Yang;Na Yue;Xiaocang Zhu;Bing Li;Gencheng Wu;Jin Yu;;Repeated social defeat stress induces depressive-like and anxiety-like behaviours in mice[A];中国神经科学学会第十届全国学术会议论文摘要集[C];2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 敖敦;内蒙古包钢一中学生英语课堂口头展示焦虑调查[D];内蒙古师范大学;2017年

2 王萌;[D];聊城大学;2015年

3 任俊慧;非英语专业大学生英语阅读焦虑感研究[D];山西大学;2015年

4 程影;合作学习对初中生英语课堂焦虑作用的研究[D];江西师范大学;2015年

5 贺超然;合作学习对农村初中生英语课堂焦虑和成绩的影响[D];贵州师范大学;2015年

6 刘利芳;关于教师书面反馈对高中生英语写作焦虑影响的实证研究[D];辽宁师范大学;2015年

7 王斐然;中国大学生外语焦虑与英语口语的相关性研究[D];四川师范大学;2015年

8 杨小芳;高中英语课堂教学中“师源性”焦虑研究[D];西华师范大学;2016年

9 何欢;学生译员口译竞赛焦虑研究[D];湖南大学;2015年

10 郭朝云;[D];聊城大学;2016年



本文编号:2478245

论文下载
论文发表
教材专著
专利申请


    下载步骤:
    1.微信扫码,备注编号 2478245.
    2.
    点击下载


    本文链接:http://www.bigengculture.com/waiyulunwen/yingyulunwen/2478245.html