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大数据时代英语写作教学的创新路径——以“2016年百万同题英语写作”为例

发布时间:2019-08-11 12:28
【摘要】:本文在扼要介绍大数据与英语写作智能平台的基础上,以"2016年百万同题英语写作"为例,从人机互动情况、数据维度变化、人工与机器反馈数据对比、AI主题文艺作品等角度解读学习者的自主学习特点和语言产出能力,探究大数据生态环境下英语写作教学的创新路径,以期促使教师尽快地完成从语言知识的"传授者"到"复合型角色"的转型,提升学习者的语言表述、思辨创新以及终身学习能力。
【图文】:

维度


李书影:大数据时代英语写作教学的创新路径——以“2016年百万同题英语写作”为例逡逑度方面整体均有所提升,平均增幅分别为1.邋16分和逦该类词汇的能力。逡逑1.00分,且学段特征明显(见图4)。在词汇丰富度方逦在句子维度方面,各学段学生在句长方面整体稍逡逑面,985邋&邋211高校学生终版维度已高达91.21分,而逦有提升,X椃闲。骄仙埃担卜郑笱胫醒у义铣踔猩涮嵘齒椃畲螅骄险牵玻澹埃贩郑虻ゴ叔紊淖魑木涑ご嬖诿飨圆钜欤迹担T诖泳涿芏任义狭看⒈覆蛔悖瞻嫖绕骄质鑫罚担澹福贩帧4驶沐味确矫嬗薪厦飨缘腦棾ぃ骼嘈脱>校埃澹担瑰濉埃澹梗插义掀葱凑仿适切薷男Ч厦飨缘囊桓鑫龋餮Ф握畏值恼欠T谟锓ㄐ拚史矫嫘Ч乇鹣灾映醢驽义咸錢椃罚罚狗帧F渲校梗福靛澹﹀澹玻保备咝:推渌究蒲у蔚模福梗埃斗稚仙林瞻娴模梗常澹玻撤郑骄嵘矗澹保峰义仙质嵘洗螅直鹞梗澹常捣趾停福保撤帧U庑┦宸帧K得骶」艽笱戎醒⒅赜镅员泶锏亩嘌义暇菟得鳎笱幸欢ǖ拇驶愦⒈改芰Γ诰淇崤耐涡裕谛醋鞴讨锌赡苁艿胶河锔呵ㄒ频挠跋欤嬖阱义系男薷慕ㄒ橄履芙虾玫匮∮猛宕省⒛讯却剩蚴褂缅胃春辖峁购凸δ艽实淖橹芰喜睢⒂锓ㄔ擞米既沸藻义掀德使伲诘ゴ首既沸允褂梅矫姹硐智芳选R虼耍阱尾蛔愕认窒蟆Q菹低称教ǖ慕ㄒ樽灾鞯亟卸噱义先粘5淖灾饔镅匝爸校枰昧敕ɡ斫夂湾未涡薷模苤鸩绞炝氛莆沼锓ü嬖虻氖褂茫朔河锼煎义霞且渫啻剩忧客宕屎头匆宕实亩员雀聪埃幸馐跺挝挠跋欤鸩窖删涫蕉嘌⑼暾⑾谓拥木浞ǔ墒戾义系赝诰蚰讯却驶愕哪诤

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