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大学生跨文化语用能力培养现状与改进策略研究

发布时间:2021-04-08 00:42
  目前,大学英语教学中学生跨文化语用能力的培养存在课堂教学中语用知识和文化知识的传授存在局限性/教材和测试中所含的语用知识和文化知识不足以及学生跨文化交流实践机会极其有限的问题。在大学英语教学实践中,教师应加强语用知识和文化知识的输入,大学英语教材和测试中也应加大文化知识和跨文化语用知识的比例,还应提供更多对外交流的机会,以提升学生在跨文化交际语境中恰当得体地使用语言的能力,并提高学生的跨文化能力,培养国际化人才。 

【文章来源】:教育理论与实践. 2020,40(18)北大核心

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
一、大学生跨文化语用能力培养现状
    (一)课堂教学中语用知识和文化知识的传授存在局限性
    (二)教材和测试中所含的语用知识和文化知识不足
    (三)学生跨文化交流实践机会极其有限
二、大学生跨文化语用能力培养策略
    (一)加强课堂教学中语用知识和文化知识输入
    (二)增加教材和测试中语用知识和文化知识比例
    (三)提供对外交流机会,增强跨文化实践能力


【参考文献】:
期刊论文
[1]人文英语教育论[J]. 孙有中.  外语教学与研究. 2017(06)



本文编号:3124512

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