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新疆双语教师从教意愿调查研究——以新疆某师范大学小学教育专业为例

发布时间:2019-12-06 05:04
【摘要】:文章以新疆某师范大学小学教育专业为例,调查了新疆不同民族、不同生源地区、不同学习类型(民考民、民考汉)、不同专业等大学生的双语教师从教意愿。根据调查结果提出双语教师的培养主体应该是维吾尔族及哈萨克族学生及民考汉学生,高等师范院校应该设置双语教育专业培养专业双语教师等建议。

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2570258

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