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中高级水平留学生汉语修辞语感实证研究

发布时间:2019-02-17 13:49  文章来源:笔耕文化传播
【摘要】:广义修辞教学理论不囿于具体辞格的教学,关注修辞教与学的互动。修辞语感培养是修辞能力提高的重要前提。调查问卷显示中高级汉语水平留学生对汉语修辞的理解与使用存在一定的规律性:(1)留学生认为修辞即辞格;(2)留学生忽视行文布局及得体性;(3)回避策略与学生是否来自亚洲关系不密切,与学生的汉语水平及阅读习惯有关;(4)不同语言的修辞有相通性;(5)高级水平留学生有可能在日常生活中获得修辞语感。基于上述研究结果,本文认为教师应培养学生良好的阅读习惯,重视情景教学,利用母语修辞的正迁移,升华学生的朴素修辞语感。
[Abstract]:The theory of generalized rhetoric teaching is not confined to the teaching of concrete figures of speech and pays attention to the interaction between rhetoric teaching and learning. The cultivation of rhetorical sense is an important prerequisite for the improvement of rhetorical ability. The questionnaire shows that there are some rules in understanding and using Chinese rhetoric for middle and advanced Chinese students: (1) students think rhetoric is rhetoric, (2) foreign students ignore the layout and appropriateness of Chinese rhetoric; (3) avoidance strategies are not closely related to whether students come from Asia, but related to students' Chinese proficiency and reading habits. (5) it is possible for foreign students at advanced level to acquire rhetorical language sense in their daily life. Based on the above findings, this paper argues that teachers should cultivate students' good reading habits, attach importance to situational teaching, use the positive transfer of native rhetoric, and sublimate students' sense of simple rhetoric.
【作者单位】: 安徽师范大学国际教育学院;

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